NAO

Todo für Dozent — Vorbereitungen:

NAO mit Basic Channel mitnehmen (NAO8 oder NAO9)
Windows-Laptop aus A335 mitnehmen

NAO stellt sich vor

Wir steigen mit der Vorstellung von NAO in die Vorlesung ein…

NAO

Beispiel: Sprachdialog mit NAO (NAO9). Eventuell kurz Choregraphe zeigen.

⟶ Funktioniert Basic Channel ohne WLAN?

⟶ Nur NAO8 und NAO9 haben den Basic Channel installiert

⟶ Im NAO-Labor (A335) haben wir ein WLAN für die NAOs.

⟶ NAO-Programmierung später in A335 in einer kleineren Gruppe (ca. 12 Leute).

⟶ Choregraphe mit NAO auf MacBook testen (v.2.8.8 funktioniert, ggf. Windows-Laptop aus A335 mitnehmen)

Ausprobieren: auf dem Mac das Programm VittaCompanion installieren und dann mit dem Webinterface von VittaScience arbeiten.

Todo für Dozent —

PDFs für NAO in Moodle (Aufgaben, Handbuch)

Textseite in Moodle („Aufgaben für NAO“) erstellen mit folgendem Text:

Text für Moodle


Mit diesen Aufgaben lernen Sie den Umgang mit NAO und der Software Choregraphe kennen.
 
Vorbemerkungen:
 
- Auf den Laptops in Raum A335 ist die Software Choregraphe Version mit der Nummer > 2.8.… zu verwenden.
- Anstatt Choregraphe können Sie auf den Laptops das Programm `VittaCompanion` starten und dann mit dem [Webinterface von VittaScience](https://en.vittascience.com/nao/?mode=mixed&console=bottom&toolbox=vittascience) arbeiten.
- Sie können NAO nach seiner IP-Adresse fragen, indem Sie den Knopf vorne auf seinem Oberkörper drücken
- Zur Verbindung zu NAO in Choregraphe trennen Sie zunächst bestehende Verbindungen mit dem roten Netzwerksymbol (sieht aus wie ein WLAN-Zeichen) und stellen Sie mit dem grünen Netzwerksymbol die Verbindung her, indem Sie dort die IP-Adresse eintragen  (`Used fixed IP/hostname` markieren) und mit `Select` bestätigen.
- Ein Programm besteht aus Boxen, die Sie aus der `Box library` auf die große Fläche in der Mitte ziehen. Boxen werden miteinander verbunden. 
- Bevor Sie ein Programm ausführen, stellen Sie sicher, dass der „Herz“-Knopf deaktiviert ist (Autonomer Modus des NAO muss ausgeschaltet sein)
 
**Tipps**
 
- In der Box Library sind die Boxen für NAO relevant (nicht Pepper)
- Testen Sie „Staubsauger“ (_vacuum cleaner_) oder Saxophone und suchen Sie weitere interessante Boxen
- Es gibt eine Ordnung von Boxen, z.B. finden sich positive Gemütsgesten in „Moods/Positive/NAO“
- In der Box Library kann nach Boxen gesucht werden (Lupe)
 
### Aufgaben
 
Beschäftigen Sie sich mit folgenden Aufgaben in dem PDF-Dokument `V6 aufgabenheft einsteiger`, das im Moodle-Raum zu finden ist:
 
- 1 Einstiegsaufgabe: Boxprinzip (S.3)
- 5 NAO bewegt seine Hände (S. 8)
- 6 NAO hat Hunger (S. 9)
 
**Sie können aus den Aufgaben frei wählen**
 
**Sie können auch gerne eigene Ideen umsetzen oder Experimente mit verschiedenen Boxen durchführen**
 
Falls Sie mehr zu NAO oder bestimmten Boxen in Choregraphe wissen möchten, 
dann steht Ihnen dazu das PDF mit Folien des „NAO-Workshop“ und das  
NAO-Handbuch zur Verfügung (`handbuch V6`).
 
### Restliche Zeit
 
Falls Sie noch Zeit haben, dann können Sie sich mit weiteren Aufgaben aus dem PDF-Dokument 
`V6 aufgabenheft einsteiger` beschäftigen. 
Hinweis: Manche im PDF erwähnte Boxen haben evtl. andere Bezeichnungen in Choregraphe.

Sollten Studierende kein Laptop oder Tablet haben, dann könnten sie für heute einen Laptop aus Raum A335 erhalten.

Bearbeitung von Aufgaben (4 Stunden bzw. restliche Zeit)

Einteilung in 2-3 Gruppen für Aufgaben mit NAO, MakeCode, p5.js

👨🏻‍💻

Eventuell kurz crisp-game-lib vorstellen:

Paku Paku (1D-Pacman): https://abagames.github.io/crisp-game-lib-11-games/?pakupaku
Quellcode besteht aus 189 (!) Zeilen JavaScript: https://github.com/abagames/crisp-game-lib-11-games/blob/main/docs/pakupaku/main.js
Liste der Spiele für den Browser: http://www.asahi-net.or.jp/~cs8k-cyu/browser.html
⟶ Tutorial: https://behrends.github.io/mini-tutorials/pin-climb/
API-Referenz von crisp-game-lib: https://abagames.github.io/crisp-game-lib/ref_document/modules.html

🤖

Tipps zu GitHub Copilot geben? (siehe Tag 1 ohne NAO…)

Todo für Dozent — Textseite in Moodle („Aufgaben für Spiele mit crisp-game-lib“) erstellen mit folgendem Text:


Falls Sie Zeit und Interesse haben, dann können Sie sich mit 
[diesem Tutorial](https://behrends.github.io/mini-tutorials/pin-climb/) beschäftigen, 
das ein minimalistisches „Ein-Knop-Spiel“ mit JavaScript und crisp-game-lib erstellt.
 
Mit crisp-game-lib wurde z.B. das Spiel [1D-Pacman](https://abagames.github.io/ crisp-game-lib-11-games/?pakupaku) programmiert.

Aufgaben werden in Moodle veröffentlicht (siehe Markdown-Inhalte für MakeCode Arcade, p5.js und crisp-game-lib oben).

Je nach Geschwindigkeit und Interesse können Tutorials zu MakeCode Arcade (Spiele), p5.js (2D-Grafiken) und crisp-game-lib (Spiele) bearbeitet werden.

Gruppenwahl in Moodle (2 Gruppen, 3 Gruppen wenn mehr als 30 Leute)

Gruppe A geht ins NAO-Labor (Raum A335)
⟶ dort wird NAO und die Aufgabe vorgestellt (siehe Moodle).

Gruppe B bleibt im Kursraum und befasst sich mit Microsoft Makecode Arcade (und bei Interesse mit p5.js).
⟶ Aufgaben siehe Moodle.

Zeit	Gruppe A	Gruppe B
60-90 Min.	NAO (A335)	MakeCode, p5.js, …
15 Min.	PAUSE	PAUSE
60-90 Min.	MakeCode, p5.js, …	NAO (A335)
15 Min.	ggf. gemeinsamer…	…Abschluss

⟶ Ablauf am Whiteboard skizzieren

Tipps für den Umgang mit NAO:

Programm startet nicht? —> Autonomen Modus ausschalten
Roboprax hat Vorführ-App mit Cheat Sheet (siehe NAO-Ordner auf OneDrive)

Liste der Themen (nächste Seite) kurz zeigen und in Moodle veröffentlichen?