Was bedeutet Lernen für Sie?

Welche Lernmethoden haben Sie bisher eingesetzt?

Woran merken Sie, dass Sie etwas können?

Zwei Ziele im Studium

Prüfungen bestehen und den Bachelor-Abschluss erreichen.

Kompetenzen für den Beruf aufbauen und weiterentwickeln.

Für beide Ziele müssen Sie Wissen selbst abrufen und anwenden können.

Welche Fähigkeiten und Kompetenzen sind im KI-Zeitalter relevant?

Der Studienrhythmus

Auf etwa 10 bis 11 Vorlesungswochen folgen direkt Prüfungen und Abgaben.

Mehrere Prüfungen häufen sich innerhalb von zwei Wochen.

→ Beginnen Sie früh mit Wiederholung und Übung.

Bulimie-Lernen vermeiden

Kurz vor der Prüfung alles auf einmal zu lernen, lässt wenig Zeit zum Üben.

Verteilen Sie Wiederholung und Aufgaben auf die Vorlesungswochen.

Die Vergessenskurve

Schematisch nach Hermann Ebbinghaus (1885)

Klausur nicht bestanden?

Auf die erste Klausur kann eine Wiederholungsklausur folgen.

Die zweite Wiederholung ist mündlich, nur in Theoriemodulen und höchstens einmal pro Studienjahr möglich.

Endgültiges Nichtbestehen einer Modulprüfung führt zum Verlust des Prüfungsanspruchs.

Die Regeln hängen von der für Ihren Jahrgang gültigen Prüfungsordnung ab. Prüfungsordnungen der DHBW Lörrach

Jede Woche konkret planen

• Welche Inhalte wiederhole oder übe ich?
• Wann arbeite ich daran und wie lange?
• Wie prüfe ich danach, was ich selbst kann?

Für die Prüfungsphase brauchen Sie zusätzlich einen verdichteten Plan. Sparen Sie dabei nicht am Schlaf.

Lernziele überprüfbar formulieren

Nicht: „Kapitel 4 lesen“

Sondern: „Ich kann erklären, wann ich eine for-Schleife brauche.“

Ein überprüfbares Ziel zeigt Ihnen, ob Sie es erreicht haben.

Konzentriert und gemeinsam lernen

• Arbeitsblöcke mit konkretem Ergebnis: „3 SQL-Aufgaben lösen“ statt „Datenbanken lernen“
• Handy außer Reichweite, stumm schalten oder Flugmodus einschalten
• In Lerngruppen gegenseitig erklären und Lösungswege vergleichen
• KI-Chats als Tutor einsetzen: Fragen stellen, Aufgaben generieren und prüfen, Fehler erklären

Nach der Lerngruppe sollten Sie jede Aufgabe auch allein lösen können.

Selbsttest statt Vertrautheit

Buch oder Folien schließen. Den Stoff aus dem Gedächtnis erklären.

Eine neue Aufgabe ohne Musterlösung bearbeiten.

Fehler prüfen und dieselbe Kompetenz später erneut testen.

Illusion von Kompetenz: Wiedererkennen fühlt sich leicht wie Können an. Reines Wiederlesen und Markieren reicht oft nicht aus.

Pause?

Prüfungsformen

• Klausur
• Assignment
• Mündliche Prüfung und Präsentation
• Seminararbeit, Projektarbeit und Bachelorarbeit

Ein Portfolio kann mehrere dieser Prüfungsformen verbinden.

Dies sind die häufigsten Prüfungsarten, in der Prüfungsordnung der Fakultät Wirschaft sind noch weitere zu finden.

Was prüft eine Klausur?

Eine grobe Einteilung, angelehnt an die Bloom-Taxonomie:

Was könnten mögliche Beispiele für jede Kategorie sein?

Wissen und Verständnis üben

• Spaced Repetition: Lernkarten zeitlich verteilt wiederholen
• Active Recall: Inhalte ohne Vorlage abrufen
• Feynman-Technik: Ein Konzept jemand anderem oder sich selbst erklären (learning by teaching)
• Sokratische Methode: Mit Rückfragen des KI-Chats das eigene Verständnis prüfen

Ein Prompt für Ihren KI-Tutor

Mastery Learning: Erst weitergehen, wenn eine Kompetenz sitzt.

Prüfe mich zu Java-Schleifen. Unterteile das Thema in Teilthemen. Stelle eine Aufgabe nach der anderen mit zunehmender Schwierigkeit und zeige die Lösung erst nach meiner Antwort. Erkläre meine Fehler und gib mir eine ähnliche Aufgabe. Beginne mit dem ersten Teilthema. Gehe erst dann zum nächsten Teilthema, wenn ich drei Aufgaben hintereinander selbstständig richtig gelöst habe.

Eigene Antworten zuerst. KI-Antworten anschließend überprüfen.

Anwendung und Transfer üben

• Aufgaben selbst lösen, bevor Sie die Musterlösung ansehen
• Deliberate Practice: Gezielt Aufgaben bearbeiten, die Ihnen schwerfallen
• Fehler analysieren und die Aufgabe später erneut lösen
• Mit Altklausuren und Zeitlimit eine Prüfung simulieren

Programmieraufgaben üben

int summe = 0;
for (int i = 1; i < 5; i++) {
    if (i % 2 == 1) {
        summe += i * i;
    }
}
System.out.println(summe);

Transfer prüfen

Könnte ich diese Aufgabe auch lösen, wenn sie anders aussieht als die Aufgaben aus der Übung?

Falls nicht, prüfen Sie Ihren Lösungsweg an neuen Varianten der Aufgabe.

Live-Demo und Ihre Tipps

Mit ChatGPT oder Claude eine Aufgabe erstellen und sich abfragen lassen. Nicht direkt zur Lösung springen!

Beispiele für die Sokratische Methode und Feynman-Technik vorführen.

Verschiedene Ansätze/Mittel für Erläuterungen zeigen: Wissensstand ermitteln, vereinfachte Erklärungen mit nachfolgender Vertiefung, Diagramme, Bilder, Analogien, usw.

Welche weiteren Lerntipps haben Sie?

In der Klausur

• Alle Aufgaben zuerst überfliegen
• Zeit pro Aufgabe abschätzen
• Mit sicheren Aufgaben beginnen
• Zeit für eine Schlusskontrolle reservieren

Assignment

Die konkrete Aufgabenstellung und die erwarteten Ergebnisse klären.

Mit den prüfenden Personen absprechen, ob und wie KI-Tools eingesetzt werden dürfen.

Lösungswege selbst verstehen und die Ergebnisse kritisch prüfen.

Bei kombinierten Prüfungen kann zusätzlich eine Klausur folgen.

Assignment im Programmieren

• Anforderungen (Muss,Kann, usw.) klären und in Aufgaben zerlegen
• Früh eine lauffähige Minimalversion (MVP) bauen und schrittweise erweitern
• Git von Anfang an nutzen und regelmäßig integrieren
• Vor der Abgabe wie eine fremde prüfende Person testen: README, Installation, Start, zentrale Use Cases

Hinweis: Sie sollten Ihren Code erklären, verändern und debuggen können, auch wenn KI ihn erzeugt hat. Dies könnte in einer mündlichen Prüfung überprüft werden.

Mündliche Prüfung

Begriffe und Zusammenhänge laut und ohne Vorlage erklären.

Auch Anwendungs- und Transferfragen üben.

Mit anderen Studierenden oder einem KI-Chat eine Fragerunde simulieren.

Mündlich antworten

• Struktur: Begriff → Erklärung → Beispiel → Einordnung/Grenzen
• Nachfragen üben: „Warum?“, „Im Vergleich wozu?“, „Wann gilt das nicht?“
• Kurz nachdenken. Bei unklaren Fragen nachfragen oder sie in eigenen Worten wiederholen.
• Nicht bluffen, sondern zeigen, was sich trotzdem herleiten lässt

Präsentation

Den Aufbau und die Aussagen selbst erarbeiten.

Den Vortrag mehrfach proben und Rückmeldung einholen.

Fragen zum Thema vorbereiten und üben.

Die zweite Projektarbeit im 5. Semester und die Bachelorarbeit schließen mit einer Fragerunde ab.

Den erlaubten KI-Einsatz vorab mit den prüfenden Personen klären.

Die Fragerunde vorbereiten

Vorab 10 bis 20 wahrscheinliche Fragen sammeln.

• Warum haben Sie diese Methode gewählt?
• Welche Alternativen gab es?
• Welche Grenzen und Annahmen hat Ihre Lösung?

Für erwartbare Detailfragen Backup-Folien vorbereiten.

Schriftliche Arbeiten

Seminararbeit, Projektarbeit und Bachelorarbeit verlangen längere eigenständige Arbeit.

Zum wissenschaftlichen Arbeiten gibt es im Studium einen eigenen Workshop.

Diskussion: Prüfungen und KI

Könnten Klausuren wichtiger werden, wenn KI schriftliche Arbeiten außerhalb der Hochschule leichter erstellt?

Könnten Fragen nach einer Präsentation stärker gewichtet werden?

Persönliche Einschätzungen, keine beschlossenen Änderungen.

Selbsttest vor jeder Prüfung

• Kann ich es ohne Unterlagen wiedergeben? Wissen
• Kann ich es mit eigenen Worten erklären und begründen? Verständnis
• Kann ich es selbst anwenden? Anwendung
• Kann ich es auf einen neuen Fall übertragen und Alternativen beurteilen? Transfer
• Kann ich meine Lösung gegenüber kritischen Rückfragen verteidigen? Verteidigung

Welche Methode passt?

Welche Prüfung steht bei Ihnen als Nächstes an?

Was müssen Sie darin selbst zeigen können?

Welche Übung setzen Sie diese Woche dafür an?